.¿Qué sucede en INEDIB?

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Editorial.

En preparatoria INEDIB han habido muchos cambios en este nuevo ciclo escolar, el cambio de director, la salida de la generación 2010-2013, la bienvenida a la  nueva generación, en fin, pero todos los cambios son por algo y la mayoría de los cambios son para bien, para avanzar, también se ha incluido a Basquetbol como deporte (lo que está excelente), los de tercer semestre hacen por primera vez servicio social (algunos y ha resultado una experiencia gratificante para la mayoría) los de quinto se preparan para la universidad, en fin, tantos cambios nos pueden marear pero debemos de tomar en cuenta que todo sucede por algo, entonces ¿Qué se debe de hacer? Seguir.

Cambios en la Forma de Gobierno: Peña Nieto y su conocimiento.

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Entrevista

María Fernanda Enríquez Posadas.
ENRIQUE PEÑA
NIETO Y SU
CONOCIMIENTO
El día 18 de Septiembre a las 10:00 am , María Fernanda Enríquez Posadas tuvo una breve entrevista con el presidente Enríque Peña Nieto, con el fin de saber un poco de su conocimiento acerca de las diferentes formas de gobierno.

ENTREVISTADORA: Buenos días señor presidente. 
ENRÍQUE: Buenos días señorita entrevistadora.
Peña Nieto durante la entrevista.
ENTREVISTADORA:Como le habrán mencionado esta entrevista será acerca de las diferentes formas de gobiernoy del conocimiento que tiene acerca de estas.
Bueno empecemos, ¿me puede mencionar algunas formas de gobierno?
ENRÍQUE:Por supuesto es………. ¿Disculpe me puede repetir la pregunta porfavor?
(Público presente ríe)
ENTREVISATDORA:Por supuesto señor presidente, ¿me puede mencionar algunas formas de gobierno?

ENRÍQUE:Ammmm, el totalitarismo y la democracia.
ENTREVISTADORA:Muy bien efectivamente el presidente tiene razón.
(Público asombrado)
También otras formas de gobierno son el autoritarismo y el semipresidencialismo.
¿Puede definir algunas de ellas?
ENRÍQUE:¿Claro y usted?
ENTREVISTADORA: Por supuesto todos sabemos que el totalitarismo  es un sistema que se caracteriza por una forma de gobierno personalizada de un líder el cual domina al Estado.
El autoritarismo es un sistema político en los que un líder o un grupo reducido ejerce el poder dentro de límites mal definidos.
Y usted  Enríque Peña ¿Podría dar su definición acerca de lo que es democracia?
ENRÍQUE:Claro señorita, la democracia  es cuando el poder se deriva del pueblo y se basa en el consenso de los ciudadanos , y el gobernante se elije por medio de elecciones.
ENTREVISATDORA:Así es Enrique Peña Nieto, bueno esto es todo señor presidente gracias por su tiempo e información, esperamos que tenga un agradable día.
ENRIQUE:  Gracias a usted.

Celebran la primer Ceremonia Cívica con motivo de la Independencia de México

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Reportaje.

Rosa Garza

Área del campus en la que se llevó a cabo la ceremonia
El pasado viernes 13 de septiembre de 2013, en punto de las 7:00 hrs. se llevó a cabo la primer ceremonia cívica en la preparatoria INEDIB, para conmemorar el día de los Niños Héroes y el aniversario de la Independencia de México y con el fin de fortalecer y fomentar el valor del patriotismo en la comunidad INEDIB.
El evento comenzó rindiendo honores a la bandera. El maestro de ceremonias dio la bienvenida a los directivos y padres de familia y acto seguido, le cedió la palabra a la Dra. Beatriz Eugenia Díaz Gómez, directora general del Instituto, quien pronunció un breve discurso reflexivo acerca de la importancia del patriotismo.
A las 7:10 los alumnos de 3er semestre, grupo 1 presentaron las efemérides del mes de septiembre.
A las 7:15 el alumno de primer semestre: Francisco Becerra Villagrán presentó una reseña histórica, en la que resumió los hechos más importantes del proceso de Independencia en México.
A las 7:20 el alumno de quinto semestre: Sergio Jesús Reza Martínez, pronunció un discurso alusivo al rescate del Nacionalismo.
La ceremonia concluyó a las 7:30, momento en el que se entonó el Himno del Estado de México y el Himno del INEDIB.

NUEVA ARQUITECTURA DE SECUNDARIA INEDIB.

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Noticia

Stefanny Espinoza de los Monteros Monroy.

Hacen un nuevo espacio y nuevas instalaciones para la secundaria.

Nuevo campus secundaria.

Con la intención de mejorar los servicios escolares y facilitar el desenvolvimiento de los alumnos, el pasado 21 de junio de presento un proyecto arquitectónico para las nuevas instalaciones de la secundaria INEDIB, para que así cada nivel educativo pueda tener su propio campus.
 En nuevo campus tendrá áreas como: laboratorios, canchas deportivas, instalaciones para actividades académicas, espacios para la administración escolar. Así mismo habla un área destinada para presentación de obras de teatro, conferencias y ceremonias la cual constara de camerinos, espacios para orquesta, telones, palcos y todos los elementos necesarios para operar como un teatro así como una capacidad para 500 personas.
Este nuevo campus empezó a operar a principios de este ciclo escolar 2013 – 2014 y así mismo se nombro a este el campus II, preparatoria seguirá siendo el campus I, primara será el III y el jardín de niños será el campus IV. 

Mural de la Independencia

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Crónica.

Stefanny Espinoza de los Monteros

Los alumnos de tercer semestre realizaron un mural para conmemorar la independencia de México a principios del mes de septiembre. 

Los alumnos estuvieron preparandose desde semanas antes para que este pudiera realizarse de manera correcta y se tuviera el éxito esperado.

Los alumnos de 3º 1 tres días antes del día solicitado para montar la exposición de este mural se dividieron cada uno para traer los materiales requeridos para realizar este y así todos pudieran cooperar.

Ya que cada uno de los alumnos trajo su material, se dividieron en tres grupos para que realizaran diferentes actividades; un grupo era el encargado de dibujar, otro de hacer los letreros con la información y de organizar el que se iba a montar, y el último grupo era el encargado de montarlo y de acomodar apropiadamente el mural. 

El día de la exposición desde muy temprano los alumnos estuvieron trabajando cada uno en la parte que debia y para el final del dia el mural ya estaba montado y arreglado como lo esperaban.

El director revio cada uno de los murales de los alumnos pero estos no fueron lo que el esperaba asi que todos los grupos lo tuvieron que volver a hacer con una mejor calidad y dedicación.

En el grupo 3 se eligieron compañeros que no habian participado en el diseño de este para que lo volvieran a montar y ocuparon el matrial sobrante de el mural que ya estaba hecho para hacerlo con un poco mas de imaginación.

Estos alumnos trabajaron nuevamente un dia completo para poder mejorarlo y que asi estuviera listo antes del dia de la independencia.

Cuando ellos acabaron su trabajo el director por fin quedo satisfecho con el trabajo que habian hecho en los murales y pudo presentarselos a los directivos y maestros.

Obra de teatro musical INEDIB El Rey León

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Reseña.

Rosa Garza 

   Elenco “El Rey León” INEDIB

El pasado 17 de junio se estrenó la obra de teatro musical del INEDIB: El Rey León, en la cual participaron los alumnos del taller de musical. 

Se trata de una versión musical de la película animada de Disney de 1994, basada en la tragedia de Hamlet de William Shakespeare; con canciones de Elton John y Tim Rice, traducidas al español.
La historia comienza con el nacimiento de Simba (Alejandro Mejía), heredero del reino de la selva. Todos los animales del reino se alegran por el acontecimiento, a excepción de su tío Scar (Abraham Zavala), quien se lamenta por no poder llegar a ser el rey e idea un plan para ascender al trono.
El traspaso de la película al escenario teatral se logró a través de un importante trabajo de actuación, escenografía y vestuario.
La obra no está destinada exclusivamente al público infantil. Con una historia conmovedora, escenografía colorida, ritmos y coros africanos, vestuario innovador, y orquesta en vivo; la puesta en escena impacta a la audiencia y logra que niños y adultos se emocionen al ver una historia que probablemente conocen a la perfección.
El Rey León: un espectáculo increíble, un canto a la vida que hace que el espectador comprenda la importancia de los valores familiares.

Conservadores y liberales

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Por: María Fernanda Enríquez Posadas.
Conseravdores y liberales: Una forma diferente de pensar

LIBERALES             CONSERVADORES

LIBERALES:
Opinaban que el gobierno debìa ser federalista
Cada gobierno establezca sus leyes
Hicieron suyas las ideas de los derechos del hombre
Iguladad ante la ley
Searaciòn de la Iglesia del estado

CONSERVADORES
El gobierno central ejerce las funciones
A favor de la existencia el "fuero" es decir los privilegios que gozaba el clero y el ejército.
Antiguo régimen español


Después de consumada la independencia, México abrió paso a una nueva etapa de su historia: la Reforma liberal.  La sociedad mexicana de mediados del siglo XIX presentaba fuertes contrastes y profundas diferencias. Liberales y conservadores tenían puntos de vista opuestos sobre los problemas de la sociedad.
Los liberales pretendían modernizar el país, es decir, liberar a la sociedad mexicana de viejas costumbres reformando las leyes.

Los conservadores querían mantener las costumbres y modos de ser de la sociedad, heredados de los españoles, con un régimen monárquico.

Conservadores y liberales , los liberales luchaban por libertades políticas, querían que se establecieran los poderes ejecutivo, legislativo y judicial, y los conservadores querìan seguir gozando de sus privilegios.
Ideas diferentes y una lucha, y aunque pasada aún recordada en la actualidad. 






La Columna de Sinsajo.

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Mundo Jóven. 
Se supone que los jóvenes de ahora somos intrépidos, audaces y que nos arriesgamos por nuestros ideales, exacto, se supone, de muchos amigos y compañeros que conozco del instituto, muy pocos se han puesto a pensar en la situación actual del país y de que de toda la población juvenil, calculando sólo el 50% ha decidido informarse y prepararse, vamos chicos, es hora de ponerse las pilas e informarse y exigir nuestros derechos, después de todo, nosotros vamos a ser el futuro de México, hay mucha antipatía en estos momentos y eso desmotiva demasiado ¿Así vamos a seguir? ¿Atorados en el conformismo? Espero que no, esperemos que en la mente de todos nosotros nazca una flama, como la que nació en los jóvenes del 68' que defendieron sus derechos a diestra y siniestra, si, es un poco tenebroso ver la situación por la que tuvieron que pasar todos ellos, fue una verdadera masacre, pero a hora no podrá suceder porque hay más medios de comunicación que antes y ahora para que hagan eso es un poco complicado, la gente ya no utiliza la televisión para informarse, se van por las redes sociales como Twitter, con una herramienta así, creo que ya es momento de despertar.
Twitter: @Mockingjace.



Un libro a evaluar: Sherlock Holmes.

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Reseña

Sir Arthur Ignatius Conan Doyle, en Reino Unido el  22 Mayo 1859 nacería un gran médico, pero más que esto nacería un escritor creador de la novela Sherlock Holmes, y no solo de  esta novela si no  de otras novelas de ciencia ficción.
El libro empieza con Sherlock Holmes y su buen amigo Watson, como siempre Sherlock analizando un caso reciente, esta vez le tocaría comprender una clave escrita en un papel.
Con su muy inteligente amigo Watson descubren que le papel los guiaría hacia una gran aventura. Descubren que un señor  llamado Douglas está en peligro.
Después, Sherlock y Watson  no se quedarían solos en este caso también llega un detective a informar lo antes previsto en el papel, Douglas efectivamente estuvo en peligro ocasionando su muerte.
Como la reputación de Sherlock es muy bien conocida: Un buen detective el cual no deja un caso intacto, el detective no duda en ir con ambos detectives (Sherlock y Watson) a investigar este extraño caso.
Al llegar al lugar del asesinato Sherlock empieza a analizar cada detalle, después de días de entrevistas y teorías, Watson descubre a la esposa de Douglas riendo con el mejor amigo también de Douglas.
Este hecho hace dudar a todos los detectives ya que personas cercanas a el no deberían estar con ese estado de ánimo.
Sherlock se fija en un detalle en el que todos los demás ni siquiera piensan.

Pero lo que no saben es que hasta los detalles menores pueden resultar la solución al caso.

Sherlock se pone a investigar más acerca de lo que encontró y descubré algo muy curioso.

Descubre el final de esta novela , te sorprenderas tanto como los lectores lo ha hecho.

Una aventura que no te puedes perder, ya que está llena de misterio, de aventura y tensión.
¡Conviertete en un detective y descubre esta emocionante historia!

ARTICULO INDEPENDENCIA DE MEXICO

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 Artículo por: María Fernanda Enríquez Posadas. 

 

        ¿QUÈ ES  LA INDEPENDENICA DE MÈXICO?


La Independencia de México fue la consecuencia de un proceso político y social resuelto por la vía de las armas.
Todos estamos de acuerdo que cada pa+is busca su independencia, pues Mèxico no fuè la excepciòn y a que la independencia fue la que puso fin al dominio español en los territorios de Nueva España.

En nuestros libros de texto de primaria, secundaria o preparatoria nos encontraremos con un nombre:Miguel Hidalgo. ¿Quien fue el? Pues muy sencillo, el inciò la independencia con el conocido "Grito de Dolores".
El número de tropas es desconocido. En Atotonilco tomaron el estandarte de la Virgen de Guadalupe, que es considerado emblema del movimiento.
Pero para que un movimiento tan importante surga tiene que haber motivos de gran importancia.

Estos son algunos de los que provocaron la independencia de Mèxico:


  • Los cambios en la estructura social y política derivados de las reformas borbónicas
  • Crisis en la Nueva España
  • La ocupación francesa

 

Pero también puede haber algunas fallas:

A pesar de la derrota de los criollos en la Ciudad de México en 1808, en otras ciudades de Nueva España se reunieron pequeños grupos de conjurados que pretendieron seguir los pasos del ayuntamiento de México.

En fin, es conocido que la historia es muy importante ya que así podemos conocer nuestro pasado y así entender nuestro presente, cada acto que se dio en el pasado deja huella, y la independencia es un movimiento que hasta nuestros días es considerado como una de las etapas más importantes de México, esta es la realidad:

Se dieron  las famosas Tres Garantías: unión (rojo), independencia (verde) y religión (blanco), entendiéndose por la primera la fusión de los americanos y españoles.

En conclusión la independencia fue un movimiento muy importante para México que e recordado en nuestras días no podemos olvidar a los valientes que se enfrentaron en este conflicto, y que aún gozamos de este acontecimiento.
La independencia nos ayuda a no ser controlados por otro país.

Educación de Calidad

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Opinión.

Zyanya Rebeca Reyes Dávila.
Mucha gente piensa, que por ir a una escuela de paga es porque tenemos mucho dinero, porque nuestros padres no quieren que nos mezclemos con “la prole” (Utilizando el término de la hija de nuestro presidente) , porque nos creemos mejores que los estudiantes que van a escuelas de gobierno, pero la mayoría de las veces, no es así, nuestros padres prefieren la educación privada porque tiene mejor calidad y nivel que la de gobierno, se han visto casos de escuelas de gobierno en las que los maestros no asisten a clases por mucho tiempo.

Veamos la educación privada, se supone que es más especializada que la pública y sales mejor preparada, siento que la pública podría ser igual sólo que ellos no tienen el mismo nivel de exigencia que nosotros, en las preparatorias públicas son muy: “¿No quieres entrar a clase? Bien, quédate fuera y pierde la lección” en cambio en las privadas son: “Entra o tienes reporte”, se podría decir que en la privada te obligan a estudiar.
Enfocándonos en mi preparatoria, es una escuela privada, así que tiene buen nivel, pero hay veces que sí tienen algún detallito que disgusta a los estudiantes.

Como el hecho de exentar con 9.

Algo así llega a pasar en las escuelas.
No digo que esté mal el hecho de no hacernos mediocres, de querer que vayamos por más, de hecho está excelente, pero hay personas en las cuáles surge el efecto contrario, al ver el 9 se desmotivan y ya piensan que nunca van a exentar y no hacen nada, terminan yéndose a finales o a extras.

Uno de los objetivos principales de la escuela y ya no hablo de esta en específico, si no en la escuela general, pienso, es motivar a los alumnos, que nosotros pensemos que somos capaces de hacer algo y que nuestras calificaciones no lo son todo, pero haciéndonos sentir inútiles sacando ocho ¿Nos motivan? Creo que no.

Estoy a favor de quitar la mediocridad, si por ella el país está como está, pero tampoco estoy de acuerdo con que nos presionen de más, hay estudiantes muy sensibles al respecto y pueden enfermarse de algo como migraña, colitis, gastritis e insomnio, por el estrés y eso tampoco está bien.


Sería bueno que la calificación de exentar fuera 8.5, no 9, una calificación buena y se vería un poco más realista para los alumnos, ¿A qué me refiero con esto? Me refiero a que nosotros podemos pensar que la podemos alcanzar y nos esforzamos y damos el máximo.